平輿五中簡訊

2024年5月25日        （第六期）        平輿縣第五初級中學

平輿縣第五初級中學召開2024年

心理健康教育活動簡報會

按照《河南省教育廳辦公室關(guān)于開展第三屆河南省中小學心理健康教育宣傳月活動的通知》（教辦基〔2024〕121號）和《駐馬店市教育局辦公室關(guān)于開展2024年全市中小學心理健康教育宣傳月活動的通知》（教辦基〔2024〕91號）文件精神，為幫助學生提升心理健康素養(yǎng)，培養(yǎng)健全的人格和良好的心理品質(zhì)，推進學校心理健康教育工作高質(zhì)量開展。結(jié)合我校實際，經(jīng)學校研究決定，平輿五中決定在心理健康宣傳月期間開展形式多樣的心理健康教育活動，與師生共赴一場“心”靈之旅，陽光之行。

為切實加強新時代學生心理健康工作，進一步創(chuàng)造有利于青少年學生健康成長的校園環(huán)境，著力提升學生心理健康素養(yǎng)，我校于5月13日下午對新七年級全體學生開展了心理測評活動。

心理測評作為了解學生心理健康狀態(tài)的主要方法，能夠快速系統(tǒng)地給出一個標準化、可量化的結(jié)果作為參考，有效幫助學校和老師及時采取干預措施。作為中小學心理健康教育中的重要工作內(nèi)容之一，學校心理健康老師精心設(shè)計、認真準備這次心理測評工作，科學規(guī)范地組織實施，達到了預期效果。

本次測評通過線下問卷的方式，全面了解學生的身心狀況，梳理學生的心理健康問題。測評中，同學們態(tài)度認真，保證了心理測評的真實有效。

下一步，校心理健康輔導教師將對此次測評結(jié)果進行系統(tǒng)的匯總分析，并有針對性地在后續(xù)開展主題課程、團體輔導等多種形式的心理輔導工作；我們可以對可能存在心理危機問題的學生進行有效的干預工作，有針對性地實施心理健康教育的預防，并為學生建立規(guī)范的心理檔案，給予學生關(guān)心關(guān)愛，助力學生健康成長。

5月17日，我校針對測評問卷的結(jié)果開展了心理健康小課堂，由我校副校長劉賀飛校長主講，主題是《與心靈相約 與健康同行》。劉校長與各班任課老師就孩子容易出現(xiàn)的心理問題、家庭教育的重要性、家庭教育容易出現(xiàn)的誤區(qū)以及家長應該如何做這四個方面進行了交流。

隨后，劉校長就生命安全教育，五項管理等方面與老師們展開交流，希望老師們在重視孩子的學習的同時，也要注重對孩子身心健康的培養(yǎng)。

5月20日，我校學生代表以《與心靈相約 與健康同行》為題進行國旗下演講，引導同學們悅納自己，熱愛生活，珍愛生命，守護心靈，激發(fā)生命的潛能，提升生命的質(zhì)量，努力實現(xiàn)生命的價值，讓生命煥發(fā)光彩。

５月24日，我校各班以“與心靈相約　與健康同行”為主題召開心理健康教育班會。師生的精彩發(fā)言讓大家理解“熱愛生命、善待生命、關(guān)愛自我”的重要意義，提高對心理健康教育的科學認知。

5月以來，我校開展眾多富有趣味的心理素質(zhì)拓展活動?；顒又?，學生廣泛參與，協(xié)同合作，增強心理韌性，培養(yǎng)合作意識，提高抗壓能力，獲得積極的情緒體驗，促進心理品質(zhì)的優(yōu)化與發(fā)展。

用心傳遞愛的聲音，用愛傾訴青春的心聲。心理健康宣傳月期間，學校校園廣播通過播音倡導大家在生活中接納自己、把愛自己落實到行動中，號召同學們在學習和生活中關(guān)愛自我、發(fā)展自我、成就自我，不斷把自己培養(yǎng)成樂觀堅毅的好少年。

心理健康宣傳月系列活動的開展幫助學生樹立了正確的心理健康觀，掌握了自我調(diào)節(jié)的方法，鍛造了強大的人格意志，提高了學習生活適應、學習壓力應對、學習情緒調(diào)節(jié)的能力。下一步，平輿五中將堅持五育并舉，加強心理健康教育工作，以主題課程和豐富的活動為載體，促進學生身心全面、和諧、健康發(fā)展，推進學校心理健康教育建設(shè)再上新臺階。